"понятие "нуждается больше прочих" - работает только там, где вообще есть точка отсчета. Типа, норма. Типа, "средние должны нуждаться вот столько, а эти больше"."
Подумали и поняли, что можно эмпирически определить размер " безвозмездной помощи третьих лиц"". Именно функционально: видишь, что существо не справляется одновременно и развиваться, и поддерживать комфортное существование, и даёшь столько (и того самого!), чтобы оно справлялось. И не только для каждого вида, а для каждого индивида это будет разное качественно и количественно вливание.
Детёныщ баста или молодой восточный рабочий вполне обеспечивают себя в привычной среде всем необходимым для комфортного проживания. Но и только.
На остров с детёнышем приезжает экспедиция, и он начинает в два счёта разговаривать, крутить ручки приборов и нюхом находить полезные месторождения (полезные для новых приятелей, ему они без разницы). Привязывается к перпому, прячется в трюме, приезжает на материк и поступает учиться. Становится дипломированным бастом)
Молодой рабочий приходит в Мин Обр и говорит: дайте мне инфоподдержку, я хочу учиться! – идёт в школу "хочу всё знать". По ходу писания рефератов открывает в себе всякие странные дары. Становится дипломированным бастом)
А другим жителям острова и другим молодым рабочим всё это было ни к чему, у них другие запросы, в иных областях, и иное приложение допресурса, если он свалится на них. Размножиться, к примеру.
Границы действия определения
"понятие "нуждается больше прочих" - работает только там, где вообще есть точка отсчета. Типа, норма. Типа, "средние должны нуждаться вот столько, а эти больше"."
Подумали и поняли, что можно эмпирически определить размер " безвозмездной помощи третьих лиц"". Именно функционально: видишь, что существо не справляется одновременно и развиваться, и поддерживать комфортное существование, и даёшь столько (и того самого!), чтобы оно справлялось. И не только для каждого вида, а для каждого индивида это будет разное качественно и количественно вливание.
Детёныщ баста или молодой восточный рабочий вполне обеспечивают себя в привычной среде всем необходимым для комфортного проживания. Но и только.
На остров с детёнышем приезжает экспедиция, и он начинает в два счёта разговаривать, крутить ручки приборов и нюхом находить полезные месторождения (полезные для новых приятелей, ему они без разницы). Привязывается к перпому, прячется в трюме, приезжает на материк и поступает учиться. Становится дипломированным бастом)
Молодой рабочий приходит в Мин Обр и говорит: дайте мне инфоподдержку, я хочу учиться! – идёт в школу "хочу всё знать". По ходу писания рефератов открывает в себе всякие странные дары. Становится дипломированным бастом)
А другим жителям острова и другим молодым рабочим всё это было ни к чему, у них другие запросы, в иных областях, и иное приложение допресурса, если он свалится на них. Размножиться, к примеру.